|
 |
Eðitim |
|
|
|
|
Etkinlik |
|
|
|
|
Hukuk / Politika |
|
|
|
|
Kent |
|
|
|
|
Malzeme |
|
|
|
|
Sanat / Kültür |
|
|
|
|
Tarih |
|
|
|
|
Tasarým / Uygulama |
|
|
|
|
Mimarlýk ve Mühendislik Teknikleri |
|
 |
Gemicilik ve Gemi Mekaniði |
|
Yapýlar ve Yapý Bilimi |
|
Metaller |
|
Çelik Yapýlar |
|
Ahþap ve Ahþap Yapýlar |
|
Çizim Teknikleri |
|
Tasarým Teknikleri ve Bilimi |
|
Çevre, Hidroloji, Su Yapýlarý |
|
Tesisat |
|
Elektrik Elektronik |
|
Beton ve Betonarme Yapýlar |
|
Prefabrike |
|
Koruma ve Restorasyon |
|
Statik, Dinamik, Mukavemet |
|
Temeller |
|
Mekanik, Ýstatistik, Analiz |
|
Tuðla |
|
Ýnþaat Yönetimi, Proje Yönetimi, Kalite Yönetimi ve Sözleþme Yönetimi |
|
Enerjiler |
|
Çatýlar |
|
Yapý Elemanlarý ve Malzemeler |
|
Mühendislik Uygulamalarý |
|
Fizik, Kimya, Biyoloji, Matematik |
|
Geoteknik, Jeofizik, Kadastro, Haritalar |
|
Yalýtým |
|
Deprem |
|
Mimarlýk Kavramlarý |
|
|
|
Diðer Yayýnlar |
|
|
|
|
|
|
GELENEKSEL YAPILAR VE MEKANLAR
|
|
Konu
Geleneksel yapýlarla oluþturduklarý yerleþmeler,benim için, öðrencilik yýllaýrýma uzanan bir ilgilenme ve incelenme alaný olmuþtur. ODTÜ�de mimarlýk öðrenimime baþladýðým yýl mimarlýða giriþ dersi kapsamýnda Ankara � Kaleiçi Hisar mahallesi alan çalýþmasý ile baþlayan ilk tanýþma Kapadokya bölgesi yerleþmeleri, Çankýrý ve Kastomonu gezileri ile zenginleþti. Geleneksel yerleþme ve yapýlara ve bunlarýn özelliklerine giderek artan bir ilgiyle bakmaya baþladým. Ýzmir�de doðup büyüdüðüm çevre�de ve mimarlýk okulu arkadaþ gruplarý ile yaptýðým söke �milas güllük, Bodrum v.b. geziler, almakta olduðu mimarlýk eðitiminin de etkisi ile bana önemli görsel edinimler saðladý.
Mimarlýk okulunda mezuniyetimi izleyen yýllarda, Ýzmir�de asistan olarak görev aldým E.Ü.Mimarlýk Yüksek Okulu�nda �Geleneksel Mimarlýk Araþtýrmalarý� bir çok öðretim üyesinin ilgi alanýna girmekte idi. Bunlar arasýnda Prof. Dr. Doðan Tuna ve Öðr. Gr. Yýlmaz Tosun önemli yer tutmaktadýr. Ege�nin zengin mimarlýk birikiminin verdiði olanaklar içinde Doðan hoca öðrencileri ile yayýmlanan Yýlmaz Tosun ise geleneksel yerleþmeler konusunda doktora tez çalýþmalrýný yapýyordu. Her iki hocaya da öðrenciler ile birlikte gerek alan çalýþmalarýnda gerekse diðer çalýþmalarda yardýmcý oldum. Benim ilgi alaným olan kurumsal aðýrlýklý tartýþmalar yerine saptamalar ve betimlemeler üzerinde yoðunlaþan Ýzmir�deki çalýþma ortamý,bana yöre mimarilerini tanýmam açýsýndan önemli ýþýklar tuttu.ve ulaþýlamayacak görsel zenginlikler kazandýrdý. Kentsel Tasarým dalýnda gerçekleþtirdiðim yüksek lisans öðrenimim süresince ,Muðla kenti ile ilgili çalýþmalara aðýrlýk veren bir grup içinde bulundum ve bu edinimle ilerleyen yýllarda çok yararlý oldu.
1981-88 yýllarý arasýnda, Suudi Arabistan�da, Cidde Kral Abdülaziz Üniversitesinde öðretim üyesi olarak görev yaptým. Görevim süresince baþta Hicaz bölgesi olmak üzere, ülkenin bir çok yöresindeki geleneksel mimarileri gezme ve inceleme olanaðým oldu. KAAU Araþtýrma Entitüsü�nden aldýðým araþtýrma projesi çerçevesinde Cidde, Mekke,Medine ve Taif kentlerinde çalýþmalar yaptým; fotoðraf çekmenin yasak olduðu Suudi Arabistan�da Üniversitenin saðladýðý özel izinle geleneksel mimarileri resimledim. Seksenli yýllarýn baþlarnda Hicaz kentlerinin geleneksel kent dokularý henüz yýpranmamýþtý. Yer yer yýkýmlar olsada önce Medine�de daha sonra Taif�de izlenen büyük çaplý yýkýmlar henüz baþlamamýþtý. Ýlerleyen yýllarda yýkýmlar hýzlandý ve Cidde�nin küçük bir bölümü dýþýnda Hicaz kentlerinin geleneksel dokularý tümü ile ortadan kaldýrýldý. Bu kitapta yer alan yapýlarýn neredeyse tamamý þu anda yýkýlmýþ durumdadýr. Hicaz�da yaþadýðým süre içinde, baþta birçok Avrupa ülkesi olmak üzere ABD, Singapur ve Malezya�ya geziler gerçekleþtirdim. Bu geziler süresince araþtýrmalar yaptým. Hicaz�da bulunduðum yýllarýn kariyerim açýsýndan esas önemi, konu ile ilgili bilgilenmelerin yaný sýra kurumsal araþtýrmalarýda yürütecek zaman ve olanaklarý elde edebilmiþ olmamdýr. Yurt içinde ve dýþýnda katýldýðým bilimsel toplantýlarda çok sayýda sunuþ gerçekleþtirdim. Daha önemlisi geleneksel mimarlýk çalýþmalarýnýn yerli ve yabancý uzmanlarýyla tanýþma olanaðý buldum. Öðretim üyesi olarak görev yaptýðým mimarlýk okullarýnda lisans ve yüksek lisans düzeyinde geleneksel mimarlýk dersleri ve araþtýrmalarý baþlattým, bu konuda yüksek lisans ve doktora tezleri yönettim. Bu kitabýn ortaya çýkmasý yukarýda sýralanan gözlem , edinim ve çalýþmalar sonucunda olmuþtur. Ayrýca,çalýþmanýn gerçekleþmesi ve kitaba dönüþmesinde emeði geçen herkese sonsuz teþekkürlerimi sunarým. Bunlarýn baþýnda eþim Doç. Dr. Özen Eyüce gelmektedir. Hikmet Sivri Gökmen, Kývýlcým Keskiner, Yasemin Sayar, Özlem Erdoðdu Erkaslan, Emre Ergül, Turgut Çýkýþ, Deniz Özkut, Can Kaya alan çalýþmalarý ve Rölöve çizimlerinde yardýmcý oldular, kendilerine teþekkürü bir borç bilirim.
ÝÇÝNDEKÝLER
ÖNSÖZ
GÝRÝÞ
ARAÞTIRMA YAKLAÞIMLARI
MÝMARÝ MEKAN
MEKAN SINIRLARI VE SINIRLAYICILARI
GELENEKSEL MÝMARÝLERDE MEKAN DÜZÜNLEME VE YAPI BÝÇÝMLENDÝRME SÜREÇLERÝ
MEKAN DÜZENLEME ÝLKELERÝ
GELENEKSEL TÜRK EVÝ
GELENEKSEL MALEY EVLERÝ
MALEZYA�DA GELENEKSEL ÇÝNLÝ EVLERÝ
GELENEKSEL HÝCAZ EVLERÝ
GELENEKSEL MÝMARÝLERDE DEÐÝÞÝMLER
GELENEKSEL KONUTUN GELÝÞÝMÝ
AVLULU EV
AVLULU EVÝN BAÞLANGIÇ VE GELÝÞÝM SÜRECÝ
BÜYÜMELER
GELENEKSEL TÜRK EVÝ
GELENEKSEL MALEY EVLERÝ
GELENEKSEL HÝCAZ EVLERÝ
BÜYÜME DIÞINDAKÝ DEÐÝÞÝMLER
DÖNÜÞÜMLER
GELENEKSEL MÝMARÝLERÝN OLUÞUM SÜREÇLERÝNDE BELÝRLEYÝCÝLER VE ETKÝLÝYÝCÝLER
|
|
|
Sepetinizde kitap bulunmamaktadýr.
|
Sitemizdeki iþlemlerde TCMB doviz satýþ kurlarý kullanýlmaktadýr.
USD: 3,6250 TL
EUR: 3,2687 TL
PAUND: 2,0113 TL
|
 Sitemizde yapaca-ðýnýz iþlemler 128 Bit SSL þifrelemesiyle güvencededir.
|
SÝPARÝÞ TAKÝBÝ
YARDIM
